Voici le diaporama et le résumé de mon intervention d'hier au 5ème colloque international "Réseaux sociaux, traces numériques et communication électronique" organisé par l'Université Le Havre Normandie : Traces numériques et lutte contre la cyberviolence scolaire. Voici également le programme et le sommaire des actes dans lesquels a été publiée la communication co-écrite avec Brigitte Simonnot : Programme_RSTNCE2018 / Sommaire_RSTNCE2018. STASSIN Bérengère, SIMONNOT Brigitte (2018). Traces nu..
Séverine Dessajan et Tomas Legon ont tous deux présenté des résultats du projet à l'occasion du dern...
Ce grand colloque sur la numérisation de la société organisé par le Centre de Recherche Interuniver...
National audienceLe « cyberespace » est l'occasion pour les jeunes d'expériences très enrichissantes...
[Carnet de recherche] Cyberviolence & CyberharcèlementVoici le diaporama de mon intervention de ce j...
Colloque - Le Havre, 6-8 juin 2018 C’est avec grand plaisir que le département Information Communica...
Voici le diaporama de mon intervention de ce jour au colloque "Les frontières de l'image" (Programm...
Réseaux Sociaux, Traces Numériques et Communication Electronique Le Havre, les 6,7 et 8 juin 2018 Le...
Les vidéos des interventions au colloque "Écrire sur l'esclavage" (Le Havre, 28-29 novembre 2013) or...
L’ETSUP, l’IUT de Bobigny (Université Paris 13), la HETS&Sa (Haute école spécialisée de travail soci...
31 mai 2018 * Séminaire Violence et sortie de violence avec l'intervention de Randall Collins sur "...
Une étude de Véronique Le Goaziou qui est sociologue, chercheuse associée au Laboratoire méditerrané...
26 mars 2020 : Johanna Lees : Intervention au séminaire "frontières, temporalités, matérialités, au...
Le département Information Communication organise la cinquième édition de son colloque international...
Colloque La production du savoir : formes, légitimations, enjeux et rapport au monde, Université de ...
Deuxième rencontre du programme de recherche de l’IRMC - TUNIS - 24 et 25 juin 2011 La deuxième renc...
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